Click here for Make money Online
Tham gia kênh Telegram kiếm tiền online ==> Click
Để học sinh nắm sâu hơn ta phải dùng hệ thống câu hỏi để kiểm tra xem thử các em đã nắm chắc chưa hay là chỉ là làm theo công thức và làm theo bài mẫu chứ chưa hiểu rõ vấn đề cốt lõi của nó. Sau khi học sinh đã nắm chắc kiến thức thì giáo viên dựa trên nền kiến thức cơ bản đó để mở rộng và nâng cao theo từng mạch kiến thức để từ kiến thức này phát triển lên kiến thức kia.
Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm Toán 5: Kinh nghiệm bồi dưỡng toán có liên quan đến những bài toán về diện tích tam giác cho học sinh lớp 5
Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm Toán 5: Kinh nghiệm bồi dưỡng toán có liên quan đến những bài toán về diện tích tam giác cho học sinh lớp 5
Áp dụng: Viết SKKN Môn Toán lớp 5, Viết đề tài NCKHSPUD Môn Toán lớp 5
=>> Xem các SKKN Toán 5 khác tại đây
SKKN, SKKN Tiểu học, SKKK Môn Toán, SKKN lớp 5, NCKHSPUD Môn Toán, NCKHSPUD Toán 5, SKKN Toán 5
Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm Toán 5: Kinh nghiệm bồi dưỡng toán có liên quan đến những bài toán về diện tích tam giác cho học sinh lớp 5
Như chúng ta đã biết, muốn bồi dưỡng học sinh giỏi chúng ta phải
bồi dưỡng theo từng mạch kiến thức, bồi dưỡng theo từng dạng chứ không lan man
nhiều mạch kiến thức gặp dạng nào làm dạng đó như vậy khó dạy sâu và học sinh
khó tư duy. Muốn nâng cao một dạng nào đó chúng ta phải củng cố kiến thức cơ
bản thật chắc. Học sinh phải nắm được phương pháp giải, quy trình giải, công
thức tính.
Để học sinh nắm sâu hơn ta phải dùng hệ thống câu hỏi để kiểm tra
xem thử các em đã nắm chắc chưa hay là chỉ là làm theo công thức và làm theo
bài mẫu chứ chưa hiểu rõ vấn đề cốt lõi của nó. Sau khi học sinh đã nắm chắc
kiến thức thì giáo viên dựa trên nền kiến thức cơ bản đó để mở rộng và nâng cao
theo từng mạch kiến thức để từ kiến thức này phát triển lên kiến thức kia.
Khi
đã rút ra được một số kết luận mới giáo viên phải tổng quát hóa bài toán để học
sinh dễ nhớ và hiểu hơn. Từ những bài toán cơ bản, giáo viên thiết kế, sáng tác
thêm những bài toán có nội dung phong phú hơn, mở rộng và nâng cao dần để các
em giải. Đối với những em thật sự giỏi, giáo viên khuyến khích học sinh tự ra
đề rồi giải. Có như vậy mới phát huy hết
năng lực tiềm ẩn ở học sinh, khơi dậy sự tò mò ham thích học tập ở các em.
Trở lại với dạng toán diện tích
hình tam giác ở trên. Để giúp các em vẽ được, tính được diện tích tam giác trong
các trường hợp trên, cũng như giúp học sinh hiểu sâu và vận dụng làm tốt những
bài toán trong các trường hợp tương tự tôi đã sử dụng một số biện pháp sau:
- Thông qua một số hình vẽ hướng
dẫn các em xác định đúng các yếu tố của tam giác (cụ thể là đáy và chiều cao
tương ứng với đáy).
- Từ những ví dụ cụ thể giúp học
sinh tìm ra mối quan hệ các yếu tố của tam giác (đáy, chiều cao tương ứng với
đáy và diện tích).
- Vận dụng hiểu biết mối quan hệ
đó để thực hành một số bài toán liên quan.
Áp dụng: Viết SKKN Môn Toán lớp 5, Viết đề tài NCKHSPUD Môn Toán lớp 5
=>> Xem các SKKN Toán 5 khác tại đây
SKKN, SKKN Tiểu học, SKKK Môn Toán, SKKN lớp 5, NCKHSPUD Môn Toán, NCKHSPUD Toán 5, SKKN Toán 5
Tham gia kênh Telegram kiếm tiền điện tử => Click here
Download document
Sell off ==> Click
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment