Mua gì cũng được giảm giá ==> Bấm vào đây
“Nếu toán học là một môn thể thao của trí tuệ thì công
việc của người dạy toán là tổ chức hoạt động trí tuệ ấy”. Có lẽ không có môn học
nào thuận lợi hơn môn toán trong công việc đầy hứng thú và khó khăn này.
Quá trình
dạy học môn toán phải nhằm đào tạo con người mà xã hội cần. Vì vậy, môn toàn
phải góp phần cùng các môn học khác thực hiện mục tiêu chung của giáo dục THCS:
đó là làm cho học sinh nắm vững tri thức toán phổ thông cơ bản, thiết thực cũng
như có kỹ năng thực hành toán và hình thành ở học sinh các phẩm chất đạo đức và
các năng lực cần thiết.
Với môn toán đặc trưng của nó là tính trừu tượng cao,
suy diễn rộng, suy luận chặt chẽ, chính xác nên không phải bất cứ học sinh nào
cũng học tốt môn toán. Trong phân môn hình học THCS mọi vấn đề: Chứng minh các
cạnh bằng nhau, chững minh các góc bằng nhau, chứng minh tam giác đặc biệt,
chứng minh tứ giác đặc biệt, chứng minh tam giác đồng dạng … đều xuất phát từ
những vấn đề trọng tâm của Hình học 7: Hai đường thẳng song song, hai đường
thẳng vuông góc, hai tam giác bằng nhau, các đường đồng quy trong tam giác, …
Chính vì vậy, làm thế nào để giúp các em học tốt phân môn hình học nói chung và
chương trình Hình học 7 nói riêng là trăn trở suy nghĩ của các giáo viên giảng
dạy môn toán.
Trước đây tôi nghĩ tiết luyện tập chẳng qua chỉ là tiết
chữa bài tập nên khi dạy tiết luyện tập tôi cố gắng chữa càng nhiều bài tập càng
tốt, không cần chú ý đến các dạng toán và cũng không cần chuẩn bị bảng phụ vì hầu
như hình vẽ đều có sẵn trong SGK. Tôi cũng không quan tâm học sinh nắm được gì,
rèn luyện được kỹ năng nào? Dạy theo phương pháp cô giảng trò chép là chính.
Qua tìm hiểu thì thấy nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên là:
- Đa số các em đều ở xa trường nên việc đi học gặp nhiều
khó khăn, ngoài ra các em còn phải phụ giúp gia đình.
- Với sự phát triển của ngành công nghệ thông tin các điểm
Internet mọc lên như nấm đã cuốn hút các em học sinh vào những trò chơi giải trí
dẫn đến việc chán nản học hành.
- Một bộ phận không nhỏ học sinh lười học bài cũ dẫn đến
hổng kiến thức căn bản, có chăng cũng chỉ học qua loa hời hợt.
Ngoài những nguyên nhân nói trên có một nguyên nhân rất
quan trọng dẫn đến kết quả môn toán chưa cao: Khi học tiết luyện tập học sinh
thường quan điểm rằng tiết luyện tập chẳng có gì phải học chẳng qua chỉ là tiết
chữa bài tập. Chính vì quan điểm đó mà học sinh chưa thực sự chú ý vào tiết học.
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 7: ĐỂ TIẾT LUYỆN TẬP HÌNH HỌC 7 ĐẠT HIỆU QUẢ
Áp dụng: Viết SKKN Toán 7, Viết đề tài NCKHSPUD Toán 7, Tham khảo dạy tốt toán 7
Có thể bạn quan tâm
=>> Xem các SKKN Toán 7 khác tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá rẻ tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá 500-800k tại đây
=>> Xem các SKKN Toán 7 khác tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá rẻ tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá 500-800k tại đây
SKKN, SKKN Toán 7. NCKHSPUD, NCKHSPUD Toán 7, SKKN THCS, NCKHSPUD THCS,
Tải SKKN-Tài liệu
Mua gì cũng được khuyến mại, giảm giá ==> bấm vào đây
0 nhận xét Blogger 0 Facebook
Đăng nhận xét