Click here for Make money Online
Tham gia kênh Telegram kiếm tiền online ==> Click
Chương
trình toán rất rộng, các em được lĩnh hội nhiều kiến thức, các kiến thức lại có
mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Do vậy khi học, các em không những nắm chắc lý
thuyết cơ bản, mà còn phải biết tự diễn đạt theo ý hiểu của mình, từ đó biết
vận dụng để giải từng loại toán. Qua cách giải các bài toán rút ra phương pháp
chung để giải mỗi dạng bài, trên cơ sở đó tìm ra các lời giải khác hay hơn,
ngắn gọn hơn.
Tuy thực tế một số ít giáo viên chúng
ta chỉ chú trọng việc truyền thụ kiến thức đầy đủ theo từng bước, chưa chú ý
nhiều đến tính chủ động sáng tạo của học sinh.
Thông qua quá trình giảng dạy môn toán
lớp 9, đồng thời qua quá trình kiểm tra đánh giá sự tiếp thu của học sinh và sự
vận dụng kiến thức để giải bài toán bằng cách lập phương trình của bộ môn đại
số lớp 9. Tôi nhận thấy học sinh vận dụng các kiến thức toán học trong phần
giải phương trình và giải bài toán bằng cách lập phương trình còn nhiều hạn chế
và thiếu sót.
Đặc biệt là các em rất lúng túng khi
vận dụng các kiến thức đã học để lập phương trình của bài toán. Đây là một phần
kiến thức rất khó đối với các em học sinh lớp 9, bởi lẽ từ trước đến nay các em
chỉ quen giải những dạng toán về tính giá trị của biểu thức hoặc giải những
phương trình cho sẵn. Mặt khác do khả năng tư duy của các
em còn hạn chế, các em gặp khó khăn trong việc phân tích đề toán, suy luận, tìm
mối liên hệ giữa các đại lượng, yếu tố trong bài toán nên không lập được phương
trình.
Đối với việc giải bài toán bằng cách
lập phương trình các em mới được học nên chưa quen với dạng toán tự mình làm ra
phương trình. Xuất phát từ thực tế đó nên kết quả học tập của các em chưa cao.
Nhiều em nắm được lý thuyết rất chắc chắn nhưng khi áp dụng giải không được.
Do vậy việc hướng dẫn giúp các em có
kỹ năng lập phương trình để giải toán, ngoài việc nắm lý thuyết, thì các em
phải biết vận dụng thực hành, từ đó phát triển khả năng tư duy, đồng thời tạo
hứng thú cho học sinh khi học nhằm nâng cao chất lượng học tập.
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 7: HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN PHẦN : “GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH”
Áp dụng: Viết SKKN Toán 7, Viết đề tài NCKHSPUD Toán 7, Tham khảo dạy tốt toán 7
Có thể bạn quan tâm
=>> Xem các SKKN Toán 7 khác tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá rẻ tại đây
=>> Xem các SKKN Toán 7 khác tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá rẻ tại đây
SKKN, SKKN Toán 7. NCKHSPUD, NCKHSPUD Toán 7, SKKN THCS, NCKHSPUD THCS,
Tham gia kênh Telegram kiếm tiền điện tử => Click here
Download document
Sell off ==> Click
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment