Sell off ==> Click
Trong sáng kiến này tôi chỉ nêu ra một số “Nhóm sai lầm” mà học sinh thường mắc phải trong quá trình làm bài tập về căn bậc hai trong chương I - Đại số 9. Phân tích sai lầm trong một số bài toán cụ thể để học sinh thấy được những lập luận sai hoặc thiếu chặt chẽ dẫn tới bài giải không chính xác. Từ đó định hướng cho học sinh phương pháp giải bài toán về căn bậc hai.
SKKN Toán 9: GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH SAI LẦM TRONG KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI
Trong
quá trình giảng dạy thực tế trên lớp một số năm học, tôi đã phát hiện ra rằng
còn rất nhiều học sinh thực hành kỹ năng giải toán còn kém trong đó có rất
nhiều học sinh(45%) chưa thực sự hiểu kỹ về căn bậc hai và trong khi thực hiện
các phép toán về căn bậc hai rất hay có sự nhầm lẫn hiểu sai đầu bài, thực hiện
sai mục đích. Đây là phần kiến thức quan trọng trong phần ôn luyện để thi
vào lớp 10 các năm… Việc giúp học sinh nhận ra sự nhầm lẫn và giúp
các em tránh được sự nhầm lẫn đó là một công việc vô cùng cần thiết và cấp bách
nó mang tính đột phá và mang tính thời cuộc rất cao, giúp các em có sự am hiểu vững trắc về lượng kiến thức từ đó
có thể giải các bài toán về căn bậc hai.
+ Giúp giáo viên toán THCS quan tâm hơn đến một
phương pháp dạy học tích cực rất rễ thực hiện.
+ Giúp giáo viên toán THCS nói chung và GV dạy
toán 9 THCS nói riêng có thêm thông tin về PPDH tích cực này nhằm giúp họ rễ
ràng phân tích để đưa ra biện pháp tối ưu khi áp dụng phương pháp vào dạy học
và trong sáng kiến này cũng tạo cơ sở để các GV khác xây dựng sáng kiến khác có
phạm vi và quy mô xuyên suốt hơn.
+ Qua sáng kiến này tôi muốn đưa ra một số lỗi mà
học sinh hay mắc phải trong quá trình lĩnh hội kiến thức ở chương căn bậc hai
để từ đó có thể giúp học sinh khắc phục các lỗi mà các em hay mắc phải trong
quá trình giải bài tập hoặc trong thi cử, kiểm tra… Cũng qua sáng kiến này tôi
muốn giúp GV toán 9 có thêm cái nhìn mới sâu sắc hơn, chú ý đến việc rèn luyện
kỹ năng thực hành giải toán về căn bậc hai cho học sinh để từ đó khai thác hiệu
quả và đào sâu suy nghĩ tư duy lôgic của học sinh giúp học sinh phát triển khả
năng tiềm tàng trong con người học sinh.
+ Qua sáng kiến này tôi cũng tự đúc rút cho bản
thân mình những kinh nghiệm để làm luận cứ cho phương pháp dạy học mới của tôi
những năm tiếp theo.
Trong
sáng kiến này tôi chỉ nêu ra một số “Nhóm sai lầm” mà học sinh thường mắc phải trong
quá trình làm bài tập về căn bậc hai trong chương I - Đại số 9.
Phân
tích sai lầm trong một số bài toán cụ thể để học sinh thấy được những lập luận
sai hoặc thiếu chặt chẽ dẫn tới bài giải không chính xác.
Từ đó
định hướng cho học sinh phương pháp giải bài toán về căn bậc hai.
SKKN Toán 9: GIÚP HỌC SINH PHÁT HIỆN VÀ TRÁNH
SAI LẦM TRONG KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI
Áp dụng: Viết SKKN Toán 9, Viết đề tài NCKHSPUD Toán 9, Viết tiểu luận PPGD Toán 9, Tham khảo dạy và học toán 9, SKKN Toán 9, NCKHSPUD Toán 9, Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 9
=>> Xem các SKKN Toán 9 khác tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá rẻ tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá 500-800k tại đây
SKKN, SKKN Toán 9. NCKHSPUD, NCKHSPUD Toán 9, SKKN THCS, NCKHSPUD THCS,
Download document
Sell off ==> Click
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment