Click here for Make money Online
Sell off ==> Click
ĐỀ TÀI
SKKN-NCKHSPUD Lịch sử 6: ÁP
DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM CÓ HIỆU QUẢ TRONG TIẾT DẠY Ở BỘ MÔN LỊCH SỬ 6
Áp dụng: Viết SKKN Lịch sử 6, viết đề tài NCKHSPUD Lịch
sử 6, Viết tiểu luận PPGD lịch sử 6.
- Nếu như trước đây việc truyền thụ kiến thức là nhiệm vụ quan trọng và
đòi hỏi người dạy phải đóng vai trò chủ đạo tận dụng hết mọi năng lực của mình
để giúp học sinh vấn đề bằng phương pháp thuyết giảng cho học sinh tiếp thu là
chính. Thì nay phương pháp này không hợp lý trong chương trình SGK mới từng bộ
phận. Chương trình học ở các bậc học để áp dụng phương pháp dạy học mới lấy học sinh
làm trung tâm, học sinh đóng vai trò chủ đạo trong tiến học thì người thầy
người giáo viên soạn giảng phải có những phương pháp dạy học mới.
- Trong những phương pháp mà tôi đã sử dụng và đổi mới phương pháp dạy
học như “ sử dụng đồ dùng trực quan và hệ thống bài tập trong tiết dạy” Lập dàn
ý và hệ thống câu hỏi cho tiết học sau trong bước dặn dò của tiết lên lớp… Cho
nên tôi quyết định chọn chuyên đề “Giúp học sinh thảo luận nhóm có hiệu quả
trong tiết dạy ở bộ môn lịch sử 6”.
- Trong lớp học thường có học sinh giỏi - khá - trung bình - yếu. Trong
nội dung bài học có tiểu mục có nội dung dễ nhận biết, nhưng có tiểu mục có nội
dung trừu tượng… khó nhận biết, mà để phát huy tính tư duy của học sinh thì
giáo viên là người hướng dẫn, giúp đỡ các em khai thác kiến thức, không nên tự
giải thích, thuyết trình kiến thức cho các em. Để làm được việc này (Đưa học
sinh đóng vai trò chủ đạo trong giải quyết kiến thức) thì nên cho các em cùng
nhau trong một tổ, nhóm đọc sách giáo khoa cùng bà bạc - phân tích - mổ xẻ - so
sánh một nội dung ở tiểu mục giáo viên cho câu hỏi thảo luận rồi các em đánh
giá, nhận xét và đưa ra câu trả lời cho nội dung trong đó.
* Với tình huống này các em trong nhóm sẽ tự giải quyết được vấn đề.
Các em sẽ tự tin dạn dĩ yêu mến bộ môn và ham học hỏi nhiều hơn.
Các em còn có được sự đoàn kết tương thân tương ái giúp đỡ nhau trong
học tập theo hướng tích cực
Giáo viên hạn chế được phương pháp diễn giải thuyết trình, mang tính áp
đặt kiến thức.
ĐỀ TÀI
SKKN-NCKHSPUD Lịch sử 6: ÁP
DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM CÓ HIỆU QUẢ TRONG TIẾT DẠY Ở BỘ MÔN LỊCH SỬ 6
Áp dụng: Viết SKKN Lịch sử 6, viết đề tài NCKHSPUD Lịch
sử 6, Viết tiểu luận PPGD lịch sử 6.
Áp dụng: Viết SKKN Lịch sử 6, Viết đề tài NCKHSPUD Lịch sử 6, Viết SKKN Hóa THCS, SKKN Lịch sử 6, NCKHSPUD Lịch sử 6
Có thể bạn quan tâm
=>> Xem các SKKN Lịch sử THCS khác tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá rẻ tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá 500-800k tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá rẻ tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá 500-800k tại đây
SKKN, SKKN, SKKN Lịch sử 6, NCKHSPUD, NCKHSPUD Lịch sử 6, SKKN THCS, NCKHSPUD THCS, SKKN Lịch sử
Install app VNPAY Receive 50.000K => Click here
Download document
Sell off ==> Click
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment