Click here for Make money Online
Sell off ==> Click
Hoá học là môn khoa học thực nghiệm.
Sử dụng các thí nghiệm trong giảng dạy Hoá học là phương pháp đặc trưng của bộ
môn. Tuy nhiên, từ việc làm thí nghiệm, quan sát thí nghiệm và giải thích kết
quả thí nghiệm đế việc hình thành kiến thức cho học sinh là cả một quá trình đòi
hỏi sự linh hoạt của người thầy giáo.
Mặt khác, làm thế nào để học sinh tự học,
tự ghi nhớ được hệ thống kiến thức một cách nhanh nhất, hào hứng nhất lại phải đòi
hỏi tư duy sáng tạo của người thầy phải giúp học sinh biết tự hệ thống hoá kiến
thức một cách sáng tạo theo tư duy, trình độ năng lực của mỗi học sinh.
Những kiến thức cơ bản về tính chất vật lí, tính
chất hoá học, điều chế, ứng dụng…. thường được giáo viên trình bày dưới dạng tuần
tự các đề mục như trong sách giáo khoa theo một khuôn khổ quy định sẵn, lặp đi
lặp lại đôi khi làm cho học sinh thấy nhàm chán, học sinh vẫn tiếp thu bài một
cách thụ động, chưa gây được hứng thú và niềm say mê cho học sinh. Nhiều học
sinh thuộc bài nhưng khi vận dụng để giải các bài tập thì các em còn gặp nhiều
khó khăn, lung túng.
Nghiên cứu được tiến hành trên 2
lớp 9 tương đương: lớp 91 là lớp đối chứng, lớp 94 là lớp thực nghiệm đều do cùng một giáo
viên dạy.
Lớp thực nghiệm được thực hiện giải pháp thay thế khi dạy các bài học
của chương I : Các loại hợp chất vô cơ. Kết quả cho thấy
tác động đã ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh. Lớp thực nghiệm
đã đạt kết quả cao hơn lớp đối chứng. Điểm bài kiểm tra đầu ra của lớp thực
nghiệm có giá trị trung bình là 5,5. Điểm bài kiểm tra đầu ra của lớp đối chứng
có giá trị trung bình là 5,2.
Kết quả
có sự khác biệt lớn giữa điểm trung bình của lớp thực nghiệm và lớp đối
chứng. Điều đó chứng minh rằng: Sử dụng
bản đồ tư duy trong giảng dạy Hoá học 9 đã
phát huy tính tích cực, chủ động sáng
tạo của học sinh và nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn.
Sáng kiến kinh nghiệm Hóa 9 in
luôn: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh và nâng cao chất
lượng giảng dạy bộ môn Hóa học lớp 9 thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong
dạy hóa học
Áp dụng: Viết SKKN Hóa 9, Viết đề tài NCKHSPUD Hóa 9, Viết SKKN Hóa THCS, SKKN Hóa 9, NCKHSPUD Hóa 9
Có thể bạn quan tâm
=>> Xem các SKKN Hóa THCS khác tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá rẻ tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá 500-800k tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá rẻ tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá 500-800k tại đây
SKKN, SKKN Hóa 9, NCKHSPUD, NCKHSPUD Hóa 9, SKKN THCS, NCKHSPUD THCS,
Install app VNPAY Receive 50.000K => Click here
Download document
Sell off ==> Click
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment