Click here for Make money Online
Tham gia kênh Telegram kiếm tiền online ==> Click
Sáng kiến
kinh nghiệm Lịch sử 9: GIẢI PHÁP PHỤC VỤ CHO VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN
THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI 28 – XÂY DỰNG
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN
Ở MIỀN NAM (1954-1965)” LỚP 9, TRƯỜNG THCS.
Áp dụng: Viết SKKN Lịch sử lớp 9, Viết đề tài NCKHSPUD Lịch sử lớp 9,
Viết Tiểu luận PPGD lịch sử 9, Tham khảo dạy tốt Sử 9.
Đề tài kết hợp tất cả các phương pháp nghiên cứu như:
phương pháp điều tra khảo sát, phương pháp thống kê, phương pháp tổng hợp,
phương pháp so sánh, phương pháp tường thuật miêu tả.phương pháp đối chiếu,phân
tích, giải thích,phương pháp logic,phương pháp quy nạp...Trong đó đặc biệt coi
trọng phương pháp miêu tả, phương pháp tường thuật, phương pháp logic, phương
pháp diễn giải ,phương pháp kể chuyện.
Do đặc điểm của việc học tập lịch sử -
không trực tiếp quan sát các sự kiện - nên phương pháp trực quan có ý nghĩa rất
quan trọng. Có nhiều loại đồ dùng trực quan khác nhau, cách sử dụng và hiệu quả
cũng khác nhau, song đều có tác dụng nâng cao chất lượng dạy học lịch sử.
Trong dạy học lịch sử, phương pháp trục
quan góp phần quan trọng tạo biểu tượng cho học sinh, cụ thể hóa các sự kiện và
khắc phục tình trạng hiện đại hóa lịch sử của học sinh.
Đồ dùng trực quan là chỗ dựa để hiểu sâu
sắc bản chất của sự kiện lịch sử, là phương tiện rất có hiệu quả để hình thành
các khái niệm lịch sử. Quan trọng nhất, giúp học sinh nắm vững các quy luật của
sự phát triển xã hội.Ví như khi nghiên cứu các hình vẽ trên vách hang (sgk lớp
6) học sinh không chỉ có biểu tượng về săn bắn là công việc thường xuyên và
hàng đầu của thị tộc mà còn hiểu: nhờ chế tạo cung tên, con người đã chuyển từ
hình thức săn bắt sang săn bắn, có hiệu quả kinh tế cao hơn. Điều đó giúp học
sinh hiểu sự thay đổi trong đời sống vật chất của con người thời nguyên thủy
luôn gắn chặt với tiến bộ trong kĩ thuật chế tạo công cụ của họ.
Sáng kiến
kinh nghiệm Lịch sử 9: GIẢI PHÁP PHỤC VỤ CHO VIỆC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN
THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI 28 – XÂY DỰNG
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN
Ở MIỀN NAM (1954-1965)” LỚP 9, TRƯỜNG THCS.
Áp dụng: Viết SKKN Lịch sử lớp 9, Viết đề tài NCKHSPUD Lịch sử lớp 9,
Viết Tiểu luận PPGD lịch sử 9, Tham khảo dạy tốt Sử 9.
Có thể bạn quan tâm
=>> Xem các SKKN Lịch sử THCS khác tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá rẻ tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá 500-800k tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá rẻ tại đây
=>> Xem các loại máy trợ giảng hỗ trợ giảng dạy giá 500-800k tại đây
SKKN, SKKN Lịch sử 9, NCKHSPUD, NCKHSPUD Lịch sử 9, SKKN THCS, NCKHSPUD THCS, SKKN Lịch sử
Tham gia kênh Telegram kiếm tiền điện tử => Click here
Download document
Sell off ==> Click
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment