Sell off ==> Click
Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm vật lí 12, viết
đề tài NCKHSPUD Vật lí 12, Viết tiểu luận PPGD vật lí 12
Trong những năm gần đây, Đảng và Chính phủ cũng như toàn
thể xã hội đã rất quan tâm và đầu tư cho giáo dục, xác định ‘Đầu tư cho giáo dục là sự đầu tư bền
vững và hiệu quả nhất’. Nền giáo dục
nước nhà cũng đã có nhiều cố gắng trong việc tự hoàn thiện mình bằng những giải
pháp như tiến hành cải cách giáo dục (GD), đổi mới chương trình GD toàn diện. Một
trong những đổi mới quan trọng đó là đổi mới về phương pháp giảng dạy.
BGD đã
xác định “Khuyến khích tự học”, phải “Áp dụng những phương pháp dạy học tích
cực để bồi dưỡng cho học sinh năng lực tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn
đề, khắc phục lối truyền thụ một chiều như trước đây”.
Phương pháp và các kĩthuật dạy học tích cực thì có nhiều: kĩ thuật mảnh ghép, kĩ thuật khăn trải
bàn, kĩ thuật đắp bông tuyết, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp hợp đồng,
... phương pháp hay kĩ thuật mới nào cũng có những cái hay riêng của nó mà bản
thân tôi đã thử nghiệm. Vấn đề là vận dụng ở đâu, vận dụng như thế nào và
phương pháp nào thích hợp nhất với đối tượng lại là cả một vấn đề cần bàn.
SKKN-NCKHSPUD Vật lí 12: VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP
HOẠT ĐỘNG NHÓM LÀM TĂNG HIỆU QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT XXX
SAU KHI HỌC XONG CHƯƠNG SÓNG ÁNH SÁNG
Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm vật lí 12, viết
đề tài NCKHSPUD Vật lí 12, Viết tiểu luận PPGD vật lí 12
Có thể bạn quan tâm
SKKN, SKKN Vật lí 12, NCKHSPUD, NCKHSPUD Vật lí 12, SKKN THCS, NCKHSPUD THCS, SKKN Vật lí 12
Download document
Sell off ==> Click
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment