Sell off ==> Click
những thành tựu nhất định. Nhưng chất lượng giáo dục - đào tạo vẫn chưa đáp ứng
được yêu cầu của đất nước trong thời kì mới, thời kì hội nhập Quốc tế. Vì vậy
người làm công tác quản lý giáo dục hiện nay hơn lúc nào hết phải nhận thấy tự
bản thân nâng cao trình độ, nghiệp vụ quản lý, cải tiến biện pháp quản lý một
cách linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với điều kiện cụ thể của đơn vị sao cho công tác
quản lý có hiệu quả nhất.
Trong nước những công trình nghiên cứu về quản lý Giáo dục ra đời chủ yếu
sau cách mạng tháng 8/1945 như công trình của tác giả Nguyễn Minh Đạo:“Cơ sở
khoa học quản lý giáo dục”, “Quản lý, quản lý giáo dục tiếp cận từ những mô
hình” của tác giả Đặng Quốc Bảo.“Cơ sở khoa học quản lý” của tác giả Nguyễn
Quốc Chí...
Chúng ta đã có một số công trình nghiên cứu về quản
lý nhà trường nói chung và quản lý hoạt động dạy học nói riêng như các tác giả:
Nguyễn Ngọc Quang, Nguyễn Văn Lê...trong những năm gần đây một số đề tài khoa học giáo dục chuyên ngành quản lý công
tác văn hoá giáo dục, bước đầu đã nghiên cứu thưc trạng hoạt động giảng dạy ở
các trường học từ Mầm non đến Tiểu học,THCS,THPT...
Nhìn chung các đề tài trên đã khảo sát nêu nên những
thực trạng hoạt động dạy hiện nay ở các trường phổ thông và đã đề xuất được một
số biện pháp có tính hệ thống và khả thi nhằm tăng cường công tác quản lý hoạtđộng dạy ở các trường phổ thông để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.
SKKN QLGD: ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT
Tải về tại đây để xem đầy đủ
Lĩnh vực áp dụng: Tiểu luận dành cho tốt nghiệp lớp Trung cấp chính trị, Thạc sĩ Quản lí Giáo dục, Tiểu luận Quản lí nhà nước ngạch chuyên viên về giáo dục, Tiểu luận lớp chuyên viên chính
SKKN QLGD: ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT
QLGD, Quản lí, SKKN, SKKN QLGD, Tiểu luận, Tiểu luận QLGD, Tiểu luận Trung cấp chính trị,
Download document
Sell off ==> Click
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment